今天要介紹的這款小制作是掃地機(jī)器人，機(jī)器人時(shí)代的到來(lái)，究竟意味著什么？隨著科技的飛速發(fā)展，人們?cè)陂e暇時(shí)光難免幻想，要是有個(gè)機(jī)器人來(lái)替我工作該有多好呀！那我就不需要這么辛苦這么累了。

做一架屬于自己的“飛機(jī)”吧！今天介紹的這款小制作是螺旋槳滑行飛機(jī)，機(jī)利用空氣的反作用力向前滑行。

兒童的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)兒童的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，要盡量創(chuàng)造條件讓兒童實(shí)際參 加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣”。

學(xué)前兒童科學(xué)教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

在兒童的成長(zhǎng)上，如果我們不能夠靜下心來(lái)，不能夠耐心地去育人，那么兒童就會(huì)在這種“快養(yǎng)”的教育當(dāng)中失去真正的自我，兒童的生存權(quán)、受教育權(quán)和自由生活權(quán)就會(huì)受到破壞。